Dokumentart(en): Zeitschriftenbeitrag
Titel der Veröffentlichung: Differentialdiagnostik bei Schulangst und Arbeitsangst

Schulängste können mit körperlichen Beschwerden, Schulverweigerung sowie Leistungs- und Versagensängsten einhergehen. Schulängste sind als eigenständiges Syndrom krankheitswertig, wenn die Symptome stark ausgeprägt und persistent sind, und wenn sie mit deutlichen (psycho-)sozialen Beeinträchtigungen und schulbezogenem Vermeidungsverhalten einhergehen, auch unabhängig von gegebenenfalls sonstigen psychiatrischen Problemlagen.

Arbeitsängste weisen große Ähnlichkeiten mit Schulängsten auf und treten in allen bekannten psychopathologischen Formen auf: als spezifische situationsbezogene Ängste, soziale Ängste, körperbezogene Ängste, Sorgenängste oder als komplexe Arbeitsplatzphobie.

In der klinischen Praxis ist bei Schul- wie bei Arbeitsängsten eine konkrete Benennung des Phänomens sowie spezifische Behandlung notwendig, um die biografisch und sozialmedizinische Sonderproblematik des Schulabsentismus beziehungsweise der Arbeitsunfähigkeit entgegenzuwirken.