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Lexikon zur beruflichen Teilhabe

Erläuterungen und Definitionen zu mehr als 450 Begriffen. Von A wie Ausgleichsabgabe bis Z wie Zuschüsse.

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Bibliographische Angaben zur Publikation

Kritische Hochschullehre

Impulse für eine innovative Lehr- und Lernkultur



Sammelwerk / Reihe:

Diversität und Bildung im digitalen Zeitalter, Band 2


Autor/in:

Jahn, Dirk; Kenner, Alessandra; Kergel, David [u. a.]


Herausgeber/in:

Kergel, David; Hepp, Rolf; Heidkamp-Kergel, Birte


Quelle:

Wiesbaden: Springer VS, 2019, 361 Seiten: PDF, ISBN: 978-3-658-25739-2


Jahr:

2019



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Abstract:


In dem Band diskutieren internationale Autorinnen und Autoren Möglichkeiten und Bedingungen zur Förderung einer kritischen Hochschullehre. Dabei besprechen sie theoretische Ansätze und methodisch-didaktisch geleitete Strategien, um Lehre im Spannungsfeld zwischen Employability-Anforderungen und klassischen Bildungszielen, wie etwa wissenschaftlichem Urteilsvermögen, zu gestalten.

Dazu werden auch ausgewählte Studien aus der Lehr-Lernforschung und Hochschuldidaktik präsentiert. Die Beiträge greifen aktuelle bildungspolitische Diskurse in ihrer Breite auf: Wie sollte Lehre an Hochschulen gestaltet werden, um kritisches Denken, forschendes Lernen oder diversitätssensiblen Unterricht zu fördern? Wie können im Rahmen des Studiums soziales Engagement curricular verankert oder demokratische Prozesse implementiert werden?

[Aus: Verlagsinformation]


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Schlagworte:
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Dokumentart:


Sammelwerk




Bezugsmöglichkeit:


Springer VS | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Homepage: https://www.springer.com

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Referenznummer:

R/NV0940


Informationsstand: 02.03.2020

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